澳门新葡平台网址8883特色召开新课标理念下的核心素养培养研讨会
新课标时代，如何帮助学生发生深度学习，发展核心素养？11月12日，澳门新葡平台网址8883特色（青岛蓝谷中、小学）为推动一线教师深入理解、把握并切实落实新课标理念与课程方案，专门组织了新课标理念下的核心素养培养研讨会，山东山大基础教育集团教育发展研究院王波院长为老师们带来了一场高度与深度兼备、理论与实践并举的高品质讲座。本次研讨会分小学部、初中部两个会场举行，专家线上参会，澳门新葡平台网址8883特色教科室主任杨茜主持了本次会议。
王波院长以建构主义经典的“鱼牛童话”为开端，让老师们逐步意识到预期学情与现实问题之间存在着差异，归向学生的发展瓶颈要靠深度学习、深度思维来打破。同时，传统的以教材为中心的教学，让知识碎片化，让浅层问题量的积累遮蔽了质的突破，影响了学生素养的形成。而新课标的上位指导，将帮助老师们解决这些问题，让素养落地。
紧接着，王波院长以素养导向下的语文学科大单元教学设计为例，以语文学习任务群为载体、路径和内容，把大观念统摄下的大单元、大任务、大情境重新组合，向老师们介绍了如何实现课程内容组织和呈现方式的变革。
王院长借由《走进身边的民俗》等单元案例，详细具体地阐释了大任务的五个关键因素，以及如何给学生准备资源支架、如何基于单元的素养目标实施教学、课堂设计如何落地、如何开展项目评价等。当读到单元案例中的学生作品时，行云流水的文字和自然奔涌的情感震撼了在场的所有人，老师们纷纷体会到这种学习方式为学生带来的素养上的高度和思维上深度的变化。
在提问环节，孙笑笑老师和刘霞老师基于校区学情，对如何进行单元设计和课堂实践提出了自己的困惑，王波院长从大任务统领、小任务落实，以及“读写做”一体的主题写作等方面进行了有针对性的指导。
研讨会的最后，徐晓华校长指出，王波院长的讲座有理论高度，有真实案例,打破了老师们对大单元教学设计的恐惧和畏难情绪。徐校长鼓励老师们多参与课程设计,并为青岛校区的六年级语文大单元设计指明了方向。苏晓虎校长在总结中则鼓励老师们理解讲座案例背后的理念，与自己的学科建立关联，用一线学科教师的智慧，打通理念认识与课堂实施之间的桥梁，走向理解性教学的深入研究。
教师感悟
与王院长算得上是“重逢”，谦逊又富有深度的语言在耳边回响时，总能带来精神上的震撼。学生从课本真真切切地走到民俗里，去触摸，去感受，去表达；无论是项目的设计还是学生的呈现，都是理性与炽热融合，文字不仅承载着走过的路，还流淌着难以忘怀的情。高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。
——孙笑笑
自新课标发布以来，语文大单元教学的解读层出不穷，但无论是理论的阐释，还是案例的设计，总给人感觉有点“隔”，这次王院长的讲座，却如拨云见日，让我茅塞顿开。王院长结合自己设计并付诸实施的大单元设计案例——“我身边的民俗”，详细介绍了单元大观念的表述与分解、大任务的设计、具体的实施流程、学习支架与拓展资源以及学生的单元学习成果，这就如同给无从下笔的学生提供了一个写作模型，让大单元设计变得有法可依、有章可循。
——王英杰
大道至简，道不远人。在今天由王波院长主讲的“新课标理念下的大单元教学设计示范与指导”的讲座中，我再一次感受到强烈的思考与实践大单元教学设计的愿望。中华优秀的传统文化为我们奠定了坚实的文化自信，可学生有限的生活经历又让他们难以体味其中的妙趣，因此，创设一个真实、没有距离感的情景，设计一个详实、可操作的任务链就显得十分重要。通过王波院长质朴、真诚的语言，我走进了一个通过学生自己的眼睛、思想和双手打造的精彩纷呈的“民俗世界”。在这里，我手写我心，笔尖抒真情，我想这就是写作的最大意义——真、实。
——邵媛媛
【撰稿】李渊文 【摄影】魏玮璐 于升一 【审核】苏晓虎 刘霞 杨茜
